{"id":17919,"date":"2015-06-16T08:31:18","date_gmt":"2015-06-16T08:31:18","guid":{"rendered":"https:\/\/cezannehr.com\/?p=17919"},"modified":"2021-06-10T11:09:42","modified_gmt":"2021-06-10T11:09:42","slug":"software-para-gestionar-la-formacion-o-como-generar-capital-financiero","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cezannehr.com\/es\/hr-blog\/2015\/06\/software-para-gestionar-la-formacion-o-como-generar-capital-financiero\/","title":{"rendered":"Software para gestionar la formaci\u00f3n o c\u00f3mo hacer \tque el capital humano genere el capital financiero"},"content":{"rendered":"

Atr\u00e1s, muy atr\u00e1s han quedado ya mis a\u00f1os de colegio en los que se empezaba a apuntar aquello de la evaluaci\u00f3n continua como modelo para peritar<\/em> los conocimientos adquiridos por los alumnos o su evoluci\u00f3n a lo largo del curso. Sin embargo, metida de lleno en mi etapa profesional, vuelvo a recuperar ese concepto de formaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n continua esta vez como recurso para impulsar el crecimiento empresarial.<\/p>\n

Creo que todav\u00eda hay muchas organizaciones, particularmente las Pymes, que siguen sin solucionar sus carencias formativas. Aunque, gerentes, directores de recursos humanos o responsables de \u00e1rea, muestren abiertamente su preocupaci\u00f3n por esta cuesti\u00f3n y por el impacto negativo que puede suponer para impulsar el crecimiento empresarial, lo cierto es que este tipo de organizaciones suelen ser muy cautelosas a la hora de invertir en formaci\u00f3n. Restricciones presupuestarias, falta de tiempo o carencia de recursos, suelen ser los argumentos m\u00e1s utilizados para justificar la ausencia de una estrategia de formaci\u00f3n clara.<\/p>\n

Sin embargo, la optimizaci\u00f3n de los recursos ya existentes y el an\u00e1lisis del potencial productivo no utilizado (bien por carencia del mismo o, simplemente por no saber de su existencia) minimiza primero las p\u00e9rdidas de tiempo y segundo facilita la adopci\u00f3n de medidas orientadas a mejorar la rentabilidad de la empresa. Pero adem\u00e1s, averiguar cu\u00e1les son las habilidades <\/em>que necesita la organizaci\u00f3n ayudar\u00e1 a incorporar nuevos recursos<\/strong>, determinando el perfil t\u00e9cnico, profesional y personal que mejor se adaptar\u00e1 al proyecto.<\/p>\n

Sin ninguna duda, el capital humano es el que genera el capital financiero<\/strong> por lo que mejorar y hacer crecer a sus empleados debe estar en la agenda de prioridades de cualquier director de recursos humanos. En este sentido, ser\u00e1 \u00e9l quien deber\u00e1 estar atento a las necesidades reales de la organizaci\u00f3n en cuanto a formaci\u00f3n, pero tambi\u00e9n qui\u00e9n deber\u00e1 anticiparse a las habilidades y competencias que necesitar\u00e1 en el futuro, y deber\u00e1 estar al tanto de lo que sucede en el entorno que le rodea, las tendencias que surgen y, sobre todo, las reacciones de sus competidores.<\/p>\n

Pero adem\u00e1s, el responsable de gestionar a las personas deber\u00e1:<\/p>\n

Recopilar y analizar la informaci\u00f3n sobre los puntos fuertes de las personas que forman parte de su equipo<\/strong>. De este modo se pueden descubrir, por ejemplo, cualidades o capacidades muy valiosas que algunos empleados han podido desarrollar en puestos o empresas anteriores y que pudieran ser perfectamente aplicables en el momento actual. Entendiendo el conocimiento y las habilidades que existen dentro de la organizaci\u00f3n ser\u00e1 m\u00e1s sencillo identificar y solventar las \u00e1reas de mejora.<\/p>\n

Establecer un di\u00e1logo abierto con los empleados, <\/strong>averiguar c\u00f3mo ven la evoluci\u00f3n de su carrera profesional y qu\u00e9 habilidades les gustar\u00eda desarrollar para orientar correctamente los procesos de formaci\u00f3n y garantizar que las aspiraciones de las personas est\u00e1n alineadas con las necesidades del negocio.<\/p>\n

Para automatizar y gestionar todas las tareas asociadas a los procesos de formaci\u00f3n, es necesario apoyarse en soluciones tecnol\u00f3gicas<\/a> que permitan:<\/p>\n